Esta es la Guía curricular que sigue la filosofía educativa de la profesora británica Charlotte Mason. La cual se preparó con un listado de libros vivos en español adaptada a la realidad de nuestros países latinoamericanos. En este documento encontraran la planificación del currículo de estudios, con los libros y tareas sugeridas de acuerdo al año (grado) de estudio; con las asignaturas de Biblia, Historia Universal, Geografía Universal, Literatura, Historia y Geografía del Perú.
Encontraran que cada lección inicia con una lectura familiar (para todos los estudiantes). Luego, de acuerdo al año de estudios hay una lectura o actividad añadida, para lo que sugerimos, que el educador continue de acuerdo a la velocidad de lectura y narración de cada niño.
El cronograma sugerido (en cada volumen) es referencial, debido a los distintos ritmos de lectura de cada niño, si es necesario se debe individualizar el plan y adaptarlo, de acuerdo a la dinámica familiar, considerando la cantidad de días sugeridos.
En la lección diaria encontrara el desarrollo de 2 asignaturas. En estas lecciones las lecturas de acuerdo al año/grado de estudio del estudiante.
En negrita están los títulos de cada lección para ubicar fácilmente el libro.
En las lecturas que encuentre el subtítulo “Familia” se recomienda lectura del libro por la madre para los niños de Años 1-3, ya que los niños en esos grados están aprendiendo a leer y/o mejorando sus habilidades de lectura.
En algunas asignaturas se consideró sugerencias de lectura para Años 1-3, igualmente pueden ser para lectura de la madre o el niño (si muestra iniciativa e interés en aprender a leer).
Al final de cada trimestre encontraran una semana de evaluación o cierre de trimestre. Esta semana, se usa para evaluación de cada asignatura. Las evaluaciones siguiendo la filosofía educativa de Charlotte Mason no requieren preparación. Se sorprenderá gratamente de los que sus alumnos recuerdan sin necesidad de que se lo indique.